轉天，依舊以“教學為主”。

　　石更和冉冉除了吃飯和上廁所，幾乎就沒下過床。由於石更這個老師當的好，冉冉這個學生的領悟能力也強，成績突飛猛進，所以“教學”一直是在輕鬆愉悅又極其刺激的氣氛之中進行的。

　　就像通過信件對冉冉所瞭解的那樣，冉冉的骨子裡真不是一個小太妹和不良少女，而是一個對琴棋書畫都十分擅長和精通的人。

　　冉冉向石更展示了她鋼琴十級的水平，以及提筆在很短的時間內就能夠畫出一副像模像樣的畫。冉冉還說，她對做飯也很在行，原本就熱愛，決定和石更在一起之後，她又學習做了很多新的菜餚，有時間她會向石更一一展示。此外，她還會英語日語法語，在國外上學的時候，還考過潛水證，直升飛機駕照……

　　冉冉說了很多，以至於石更都沒有全記住。

　　最令石更意想不到，也非常感動的是，冉冉自從決定要追求他，和他在一起之後，就四處搜尋紙媒有關他的報道收藏。能自己找到的就自己找，自己找不到的就花錢買。

　　這次來春陽，冉冉把她收藏的報紙全都帶來了，一張張報紙全都被裝進了大文件夾裡塑封了起來。石更在翻看的時候，竟然發現竟然還找到了當初他在豐源鎮工作時，省報對他的報道，想想這已經都是十七八年前的事情了，那會兒的冉冉也不過才四五歲而已。

　　感動之餘，石更忽然發覺他對冉冉是有責任的，肩膀上就感覺沉甸甸的。

　　石更約冉冉在春陽見面的最主要目的就是希望這丫頭能夠繼續在冉將軍身邊做內應，幫他。有這樣一個人，他再想收拾冉將軍，將會事半功倍。

　　其次，石更對冉冉也挺有興趣的。一方面是對這個丫頭的執著勁兒感興趣。一方面是對她年輕的身體感興趣。

　　可是通過昨晚冉冉講她母親，講她對冉將軍的仇恨，石更就在想，冉將軍有一天真要出事了，冉冉該怎麼辦？像冉冉這樣的丫頭，明顯是外剛內柔，很脆弱的人。如果真有一天他要是不要冉冉了，估計這丫頭都能瘋掉。所以就當下的情況而言，無論是基於現實的考慮，還是基於發生了關係對冉冉的喜愛同情，都決定他必須得對這個丫頭負責到底，否則搞不好冉冉就會重走她母親的老路。

　　週日，即將分別時，冉冉眼淚汪汪地撲到石更懷裡說道:“大叔，我捨不得你。”

　　石更抱著冉冉笑道:“哭什麼呀，又不是生離死別，只不過是不一起回海川而已。而且我們可是在同一座城市呢。”

　　“可是不能想見就見啊。我想你了怎麼辦？”

　　“見面確實不是一件容易的事情，至少目前不是很方便。但是我們可以通電話啊。你回海川以後，買一個不記名的手機卡，然後把號碼告訴我，專門就用那個號

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