2)第五十三章 争端_从大学教师开始
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  辩,我过来就是告诉您一声,我的论文已经投递出去了,这是我的邮戳和论文英文版的备份稿。”

  沈光林说完递上了自己的证据,幸好是自己的论文早就邮寄出去了,不然还真的说不清了。

  李老师接过论文,但是他跟那位特别“好客”的王老师一样,也看不太懂英文,不过他能看的懂数学公式。

  全世界数学的语言的相通的,物理也一样。

  纯理论物理的问题,通过公式推导也能够看出一二的。

  李教授心里咯噔一声,里面的公式看着就很熟悉,虽然推导方式不一样,但是基本可以判断,沈光林说的估计是对的,两个人就是这么巧的写了一样的论文。

  但是,自己的研究成果也是通过多年好努力才取得的,不能就这么被人“剽窃”了去。

  这件事不能这样算了,一定要把文章归属权抢过来!

  ……

  沈光林向来不愿意以恶意来揣测别人的。

  但是,李老师接下来要做的事情就开始让人看不懂了。

  “沈老师,你从哪里搞到我论文原件的?你这样做也太不地道了吧,欺负我一个老同志,我要去校长那里举报你!这就是证据。”

  李老师果然怒气勃发了,他晃了晃沈光林的英文版底稿,证据在手,一定要把成果给争夺回来。

  沈光林其实并无惧怕。

  作为一名刷论文的职业级写手,沈光林见识过各种各样的撕逼大战。

  毕竟,校园并不是真的象牙塔。

  有时候,为了一个牛逼的观点是谁最先提出的,几十年的友谊都可以毁于一旦。

  在荣誉归属谁的问题上,但凡是大家所熟知的名人,也都没有逃过名利圈。

  物理学界著名的杨李纷争就不用多说了吧。

  而国内科学界的诺贝尔奖零突破,屠先生的获奖也是饱受争议。

  当然,这也说明了保留证据的重要性和必要性。

  正是因为屠先生把当时的原始材料收藏在自己家中,这才证明了屠先生在青蒿素的发现过程中起到了关键作用。

  这才有了后来的拉斯克和诺贝尔。

  不然,一个三无学者,想获得承认是很难的。

  李老师是从运动年代过来的人,到现在都没倒下,自然反应很快。

  他瞬间就把这件事情的性质定性为:是沈光林“抄袭”和“剽窃”了自己的成果。

  这还用说吗。

  沈光林肯定是以某种方式窃取了自己的劳动成果,然后冠上他自己的名字拿出去进行发表。

  自己写的论文就放在抽屉里,自己多次在课堂上讲述过自己的观点,沈光林肯定是从哪里“偷”到了,然后进行可耻的“剽窃”。

  是可忍,孰不可忍。

  其实,沈光林还真的不是剽窃,他是根据已经知道的结论倒推出来的,这是他完全的个人成果,任何一个过程都经得起检验。

  “行吧,随便你吧,咱们各自摆证据就

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