朱元璋坐在位子看着朱棣，笑着哦了一声道：“燕王殿下，那就说说你的所见所闻吧。”
于是朱棣开口了，“父皇一直在京城，没有去北方看看。”
“儿臣一路渡河北路过山东，所过之处荒草遍野，十室九空。”
“一个村庄里，都是穷苦的农户，能读书的人特别少。”
“等到了州城之地，那里的百姓又受元人的压迫和影响特别重。”
“北方士子对经书教义的理解，和南方士子有着巨大的差异。”
“这种差异是区域性的，越往北越严重，燕云十六州之地更是与山东之地不同。”
燕云十六州之地，都丢了几百年了，一开始被金人女真管理，后来又被蒙古人弄过去了。
汉人都是低人一等的，所受的待遇不行，贫穷人家想要读书，压根不可能。
偶尔有一些读过书的，三观还要被金人和蒙古人更改了。
“父皇想要在大明立国之初，举行科举考试，这其实是一件好事情。”
“但是这次科举考试的时间点错了，不应该是现在，而是应该推迟个两三年。”
一旁听着朱棣说话的马皇后此时走了过来，搬了一张椅子反正朱棣的面前，“老四，你坐下来跟父皇慢慢说。”
“你刚刚说应该推迟两三年考试，这又是怎么回事？”
朱棣坐下后，看着马皇后解释道：“我们应该用两三年的时间，制定一个科举考试的标准出来。”
“然后颁发下去，让大明境内的考生，全部按照咱们划定的标准来进行学习读书和考试。”
“而且我们大明应该注重百姓的文化教育，在各地开设学堂，让幼儿从小就如学堂读书习字。”
朱元璋听后有些犹豫，“这个恐怕不行吧，全国建设学堂，那得花多少钱啊。”
朱棣摇摇头，“父皇，建设学堂，咱们可以不花钱的。”
“咱们可以发动民力啊，只要家长出力建造学堂，孩子们就能免费入学堂学。”
“学堂的老师可以由咱们朝廷统一派发，就从咱们国子监的派发出去。”
“他们本就是大明的人才，而且将来回出仕途，只要他们去地方教学三年，回京后经过考察，就给直接安排官位。”
“父皇不是一向秉承官员们要体察民情，了解百姓疾苦吗？”
“那些国子监的学生们，派到大明各地，不仅能用他们的知识，教育当地的孩子。”
“还能了解当地的情况，儿臣这边甚至有一个不成熟的想法。”
“那就是，可以让在地方教学三年的国子监学生担任当地的县官。”
朱元璋已经被朱棣的话给惊住了，朱棣的这个建议实在是太棒了。
朱元璋原本还发愁，国子监那帮大明未来的官员们，怎么安置他们。
若是按照朱棣的所说的去做，那彻底就不用担心了。
“老四，你这个想法非常的好，但是咱
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